作为一个有着五千年历史的文明古国,中国自古就有重视教育的传统。古代儒家思想和科举制度对中国教育产生很大影响,现代科教兴国战略把科技与教育放在优先发展的地位,当代国际交流与合作使中国教育向更深层次发展。中国教育不但在传承和发展中国文化方面起到了重要作用,而且对世界文明的发展做出了巨大贡献。

　　一、教育现状

　　目前，中国的教育结构主要包括学前教育、义务教育、特殊教育、高中阶段教育、高等教育、成人培训与扫盲教育、民办教育。

　　学前教育：指3～5岁的儿童在幼儿园接受的教育过程。

　　义务教育：义务教育又称免费教育，小学和初中属于义务教育，一般为九年，基本上以“六三制”（即小学阶段六年，初中阶段三年）为主，多种学制并存。

　　特殊教育：中国基本形成了以特殊教育学校为骨干，以普通 学校随班就读和附设特教班为主体，以送教上门和家庭、社区教育为补充的中国特殊教育发展格局。

　　高中阶段教育：高中阶段教育包括普通高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校，是国民教育体系的重要环节。

　　高等教育：高等教育包括学历教育和非学历教育，一般采用全日制和非全日制教育形式。在高等学历教育中，又分为专科教育、本科教育和研究生教育。

　　成人教育培训与扫盲教育：成人教育有别于普通全日制教育， 主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。扫盲教育指对不识字和识字少的人进行识字教育，使其具有初步的读、写、算能力。

　　民办教育：民办教育又称私立教育，是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。

　　二、中国教育发展情况

　　目前，中国共有1542.9万专任教师，2.6亿在校生，51.2万所学校，全国教育经费总投入36129.19亿元。其中高等教育院校2852所，在学总规模3647万人；高中阶段教育学校2.49万所，在校生4037.69万人；初中学校5.24万所，在校生4311.95万人；小学19.05万所，在校生9692.18万人；幼儿园22.37万所，在园幼儿4264.83万人。

　　在教育投入方面，近五年国培计划培训教师700万人次，国家财政性教育经费2.92万亿，义务教育学校配备多媒体教室比例高达80%，互联网接入比例更是高达91.45%。

　　1.民办教育规模

　　中国各级各类民办学校共16.27万所，其中包括民办高校734所，民办中等职业学校2225所，民办普通高中2585所，民办普通初中4876所，民办普通小学5859所及民办幼儿园14.64万所。

　　2.高等教育规模

　　中国高等教育学校共有2852所，其中普通高等学校2560所，成人高等学校292所。高等学历教育在校博士研究生32.67万人，硕士研究生158.47万人，普通本科1576.68万人，普通专科1048.61万人，成人本专科635.94万人。

　　中国普通高校教师队伍中，普通高校专任教师共有157.3万人，其中研究生学位教师比例达68.4%，高级专业技术职务教师比例达41.9%。

　　在国际学术交流方面，中国高等学校间合作研究共派遣4.42万人次，接受3.76万人次，出席人员达16.39万人次；主办国际学术会议2291次，共交流论文9.35万篇，做出特邀报告1.87万篇。

　　三、国际教育合作与交流

　　自2000年起，中国相继建立中俄（2000年11月）、中美（2010年5月）、中英（2012年4月）、中欧（2012年4月）、中法（2014年9月）、中印尼（2015年5月）、中南非（2017年4月）、中德（2017年5月）等八大副总理级人文交流机制，涵盖了教育、科技、文化、卫生、体育、广电、媒体、电影、旅游、妇女、青年、档案等领域。

　　1.双向留学

　　自1978年至2016年，中国出国留学458.66万人，留学回国人数265.11万人。据统计，2016年全年中国出国留学54.45万人，留学回国43.25万人，在华留学生44.28万人次，接受学历教育的在华留学生21万人次。

　　2.中外合作办学

　　截至2017年2月，中国共有2522个中外合作办学机构和项目，涉及34个国家（澳大利亚、英国、美国、加拿大、俄罗斯等），1746所中外方高校（其中中方高校785所，外方高校961所）。

　　3.孔子学院

　　截至2016年12月，中国在140个国家和地区共设立孔子学院511所，开设孔子课堂1073个，2016年各类学员210万人，专兼职教职员工4.6万人。

　　四、中国教育未来发展

　　教育质量全面提高，教育现代化取得重要进展是未来中国教育发展主要目标。其中主要任务有：增强学生社会责任感、创新创业精神、实践能力；鼓励普惠性幼儿园发展；推动义务教育均衡发展；普及高中阶段教育；加快发展现代职业教育；推动具备条件的普通本科高校向应用型转变；统筹推进世界一流大学和一流学科建设；提高高校教学水平和创新能力；加快学习型社会建设；下大力气促进教育公平。

　　为实现主要目标的并行举措有：加强教师队伍建设；深化考试招生制度改革；完善教育投入机制；促进和规范民办教育发展；推动教育信息化；加强教育国际合作交流和深化创新创业教育改革。

　　注：引自《中国概况》、《中华人民共和国教育部国际合作与交流司中国教育发展概况》